John Field "English Step by Step" Tekst: John Field T�umaczenie: Krzysztof D�browski Tom Przedsi�biorstwo Wydawnicze Zwi�zku Niewidomych Print 6 Lublin 1994 opracowanie i druk: Przedsi�biorstwo Wydawnicze Zwi�zku Niewidomych Print 6 sp z o.o. Lublin, ul. Wieniawska 13 20-071 Lublin tel. (0-81) 218-91 `ss Wst�p English step by step, to samouczek dla os�b, kt�re zaczynaj� si� uczy� angielskiego lub kt�re uczy�y si� ju� troch�, ale maj� trudno�ci z praktycznym zastosowaniem tego, co wiedz�. W podr�czniku zawarte s� podstawy j�zyka przedstawione w spos�b bardzo praktyczny i wyczerpuj�cy. English step by step, to kurs dla ka�dego. Nie trzeba zna� terminologii gramatycznej, a materia� j�zykowy zawarty w podr�czniku da si� wykorzysta� w sytuacjach codziennych - takich, kt�re mog� przydarzy� si� wszystkim. Angielska wymowa i pisownia I. Sp�g�oski Wymowa: Poni�ej podane s� sp�g�oski angielskie - po lewej stronie znajduj� si� litery lub zbitki literowe odpowiadaj�ce poszczeg�lnym sp�g�oskom. W kolumnie obok mo�na znale�� przyk�ady wyraz�w, w kt�rych dany d�wi�k wyst�puje. Wyrazy pochodz� przewa�nie z pocz�tkowych rozdzia��w podr�cznika. Na kasecie nagrano ka�dy d�wi�k i wyraz dwukrotnie. 1 Sp�g�oski Pisownia - przyk�ady - przybli�ony odpowiednik w j�zyku polskim p - pound, top - p; b - book - b; t - ten, eat - t; d - doctor, bad - d; c, ck, k - cold, o'clock, key - k; g - good, bag - g; f, ph - four, half, photo - f; v - very, five - w; th - thank you, bath - seplenione s; th - this, with - seplenione z; s, ce - seven, yes, police - s; s, z - is, lazy - z; sh - she - sz; ch, tch - cheap, much, match - cz; j, dg - John, fridge - d�; s(i), s(u) - television, measure - �; l - listen - l; m - much, I'm - m; n - name, in - n; ng - morning, thank you - n (np. w wyrazie bank); w, wh - waiter, what - �; y - you -j; h - hello - h; r, wr - record, write - r; Pisownia: 1. W angielskim cz�sto wyst�puj� obok siebie dwie takie same litery. pp, bb, tt, dd, ff, ss, zz, nn, mm, ll, rr. Tak si� pisze, ale wymawia jako jedn� sp�g�osk�. np.: hello, address, apple, little, off, arrive. 2. Przed literami "e", "i" oraz "y" wymowa cz�sto si� zmienia: "c" w zbitkach "ce", "ci", "cy" wymawia si� zwykle jak "s"; "g" w zbitkach "ge", "gi", "gy" wymawia si� zwykle jak "j�". Przyk�ad: cinema, cycle geography, gym. 3. Litera "x", to w wymowie przewa�nie "ks". Innym odpowiednikiem tego d�wi�ku jest zbitka "cc": box, accident. 4. Po literze "q" zawsze wyst�puje "u". Zbitk� "qu" wymawiamy jak "kw": quite, quick. 5. Pewnych liter w niekt�rych wyrazach w og�le nie wymawiamy. Przyk�ady to litera "p" w wyrazie "cupboard" (szafka kuchenna), "h" w wyrazie "hour" (godzina), czy "k" w wyrazie "know" (wiedzie�). Np cupboard, hour, know. Przyk�ady zosta�y nagrane na kasecie. II. Samog�oski Wymowa: Litery odpowiadaj�ce samog�oskom w j�zyku angielskim, to: a, e, i, o, u oraz (czasami) y. Niekiedy dwie litery odpowiadaj� jednemu d�wi�kowi. Przyk�ady: oo, ea, ee. Angielskie samog�oski s� trudniejsze ni� sp�g�oski poniewa�: - Wiele z nich w og�le nie wyst�puje w j�zyku polskim. - Jednej samog�osce odpowiadaj� niekiedy trzy lub wi�cej zbitki literowe. - Niekt�re d�wi�ki w angielskim, to po��czenie dw�ch samog�osek. - Wymowa danej samog�oski mo�e r�ni� si� w zale�no�ci od u�ycia wyrazu, w kt�rym wyst�puje (tzw. formy s�abe). 2 Samog�oski Dwana�cie podstawowych samog�osek angielskich. Po lewej stronie, to litery lub zbitki literowe odpowiadaj�ce poszczeg�lnym samog�oskom. �rodek, to przyk�ady wyraz�w, w kt�rych dany d�wi�k wyst�puje. Wyrazy te pochodz� z poczatkowych rozdzia��w podr�cznika. Prawa strona, to przybli�ony odpowiednik d�wi�ku w j�zyku polskim. Pisownia - Przyk�ady - Przybli�ony odpowiednik w j�zyku polskim: 1. i - six - byk; 2. e - ten - ten; 3. a - cat - co� mi�dzy "a" i "e"; 4. u - much - bat; 5. o - John - dom; 6. oo - good - but; 7. er - teacher - d�wi�k westchnienia; 8. ea, ee - please - meet - kij; (ea, ee wymawiamy jak liter� "e" w angielskim alfabecie.) 9. ar - car - "a" m�wione lekarzowi; 10. or, aw, oor - or, saw, door "o" z bardzo zaokr�glonymi wargami; 11. oo - too - ��w; 12. ir, ur, er - bird, turn, person - d�wi�k westchnienia; 3 Po��czenia samog�osek Poni�ej podane s� d�wi�ki b�d�ce po��czeniem dw�ch lub wi�cej samog�osek. Wymawiamy pierwsz� z nich, a potem bardzo szybko drug�. W pierwszej cz�ci przedstawiono najcz�ciej wyst�puj�ce litery lub zbitki liter odpowiadaj�ce poszczeg�lnym d�wi�kom. �rodek, to przyk�ady wyraz�w, w kt�rych dany d�wi�k wyst�puje. Trzecia cz��, to przybli�one odpowiedniki w j�zyku polskim. Pisownia - Przyk�ady - Przybli�ony odpowiednik w j�zyku polskim 1* ay - day - Hej! 2* i...e - five - maj; 3. oi, oy - toilet, boy - wojna; 4* o, oa, o...e - no, coat, home - ko�ki; 5. ow, ou - cow, pound - sza�; 6. ere, ear - here, ear - szyje; 7. ere, air - there, hair - "e" po��czone z "a"; 8. ire - fire - faje; 9. our, ower - hour, flower - ma�e; D�wi�ki z * (ay, i...e, o, oa, o...e) wymawiamy tak, jak nast�puj�ce litery w alfabecie angielskim: 1 - "a", 2 - "i", 4 - "o". Uwaga: Ka�dy d�wi�k i wyraz z tabelek zosta� nagrany na kasecie dwukrotnie. Pisownia: 1. Jak ju� wspomnieli�my, litery odpowiadaj�ce samog�oskom w j�zyku angielskim, to: a, e, i, o, u oraz (czasami) y. Z ka�d� z tych liter kojarzy si� jeden d�wi�k, ale mog� one reprezentowa� r�wnie� inne d�wi�ki. Podw�jne litery lub dwie r�ne litery pisane obok siebie te� mog� reprezentowa� samog�oski: ee, oo, ai, au, ea, ei, eu, ie, oa, oi, ou. 2. Czasami dodajemy liter� "r": ar, er, ir, or, ur. W takich zestawieniach "r" na og� nie jest wymawiane. Mo�e ono jednak zmieni� samog�osk�: Por�wnaj: cat (kot) - cart (w�z); bun (kok) - burn (spali�). 3. Podobnie jak "r" zachowuje si� litera "w" oraz "y": aw, ew, ow, ay, ey, oy, uy. Por�wnaj: top (szczyt) - town (miasto); box (pude�ko) - boy (ch�opiec). 4. Wiele wyraz�w ko�czy si� na liter� "e", kt�rej si� nie wymawia. Litera "e" w takich przypadkach te� mo�e zmieni� samog�osk� wyst�puj�ca w wyrazie. Por�wnaj: hat (kapelusz) - hate (nienawidzie�); bit (kawa�ek) - bite (gry��). 5. Wyst�puj�ca w niekt�rych wyrazach zbitka "gh" po literze "i" r�wnie� okre�la jak� samog�osk� to "i" si� stanie. Por�wnaj: lit (o�wietlony) - light (�wiat�o); Uwaga! Niekt�re wyrazy w ramkach zosta�y nagrane na kasecie. Lesson 1: How do you do? Good morning: Dzie� dobry (m�wione rano); Good afternoon: Dzie� dobry (m�wione po po�udniu); Good evening: Dobry wiecz�r; No: Nie; Yes: Tak; I'm John: Nazywam si� (dos�ownie: Jestem) John; Hello: Cze��, dzie� dobry; Goodbye: Do widzenia; John; Mark: Imiona m�skie; Anne; Sue: Imiona �e�skie; Butt; Peck: Nazwiska; Dzie� dobry: (Godzina 9 rano) Good morning. This is the BBC. (tu BBC. Dos�ownie: To jest BBC.) (Godzina 3 po po�udniu) Good afernoon. This is the BBC. (Godzina 8 wieczorem) Good evening. This is the BBC. Spotkanie na stacji: Pani o nazwisku Anne Peck spotyka biznesmena o nazwisku John Butt, ale nie jest pewna jak on wygl�da i pyta kolejne osoby: - John Butt? - No. - John Butt? - No. - John Butt? - Yes, I'm John Butt. - Good morning. I'm Anne Peck. - How do you do? (Zwrotu tego u�ywamy kiedy spotykamy kogo� po raz pierwszy) - How do you do? Jak witamy i �egnamy przyjaci� i krewnych? - Hello, Sue. - Hello, Mark. - Goodbye, Sue. - Goodbye, Mark. 1.1 Wybierz odpowiedni wyraz: 1. (Godzina 9 wieczorem): Good morning/ afternoon/ evening. 2. (Godzina 11 rano): Good morning/ afternoon/ evening. 3. (Godzina 3 po po�udniu): Good morning/ afternoon/ evening. 1.2 Wybierz odpowiednie wyrazy. Wyobra� sobie, �e jest godzina 10 rano. 1. Spotykasz znajomego. M�wisz: Goodbye/ Good morning/ Hello/ How do you do? 2. Spotykasz szefa. M�wisz: Goodbye/ Good morning/ Hello/ How do you do? 3. Spotykasz m�a/ �on�. M�wisz: Goodbye/ Good morning/ Hello/ How do you do? 4. Rozmawiasz z koleg�. �egnaj�c si�, m�wisz: Goodbye/ Good morning/ Hello/ How do you do? 5. Spotykasz kogo� po raz pierwszy. Podajesz mu r�k� i m�wisz: Goodbye/ Good morning/ Hello/ How do you do? 1.3 Uzupe�nij rozmow�. Szukasz kogo� o nazwisku John Peck. - John Peck? - (No, I'm) John Peel. - John Peck? - ... John Beck. - John Peck? - ... John Peck. 1.4 Zapisz imi� i nazwisko we w�a�ciwej kolejno�ci. 1. Butt/ Mark (Mark Butt) 2. Sue/ Peck ... 3. Anne/ Butt ... 4. Peck/ John ... 1.5 Wybierz w�a�ciw� godzin�. Kiedy u�y�by� nast�puj�cych zwrot�w. 1. Good evening. 21/ 9/ 16. 2. Good morning. 17/ 7/ 23 3. Good afternoon. 17/ 18/ 14 1.6 Uzupe�nij rozmow�. - ... evening. ... Mark Butt. - ... evening. ... Sue Peck. - How ...? - How ...? 1.7 Uzupe�nij rozmow�. Jest godzina 4 po po�udniu. Anne Butt ma spotka� pana o nazwisku John Peck na stacji, ale nie jest pewna jak on wygl�da. - John Peck? - (Nie ten pan) ... - John Peck? - W�a�nie ten pan ..., ... John Peck. - Good ... ... Anne Butt. - ...? - ...? Lesson 2: Can you spell it, please? your name: twoje imi� (i nazwisko); please: prosz� (pro�ba); Sorry: Czy m�g�by� Czy pan/ pani mog�aby) powt�rzy�? Can you...?: Czy mo�esz...? spell it: przeliterowa� to; thank you: dzi�kuj�; Alan: imi� m�skie; Hood: nazwisko. Jak podawa� swoje nazwisko? - Good morning. - Good morning. - Your name, please? - Alan Hood. - Sorry? - Alan Hood. - Can you spell it, please? - A-l-a-n H-o-o-d. - A-l-a-n H-o-o-d? - Yes. - Thank you. Angielski alfabet: A - P A a, B b, C c, D d, E e, F f, G g, H h, I i, J j, K k, L l, M m, N n, O o, P p. 2.1 Wybierz w�a�ciwe wyrazy: 1. �eby o co� uprzejmie poprosi�, m�wisz: Please/ Sorry?/ Hello/ Thank you. 2. Gdy chcesz pozna� czyje� nazwisko, m�wisz: Can you spell it?/ Sorry?/ Your name? 3. Kiedy czego� nie us�yszysz, m�wisz: Please/ Sorry?/ Hello/ Thank you. 4. �eby powiedzie� komu�, �e zgadzasz si� z tym co powiedzia�, m�wisz: Yes/ Please/ No/ Hello/ Thank you. 5. Gdy prosisz kogo� o przeliterowanie czego�, m�wisz: Can you spell it?/ Sorry?/ Your name, please? 6. Dzi�kuj�c komu�, m�wisz: Please/ Sorry?/ Hello/ Thank you. 2.2 Podziel poni�sze imiona i nazwiska na trzy grupy: Hood, Sue, Mark, Butt, Anne, Peck, Alan. 1. Imiona m�skie ... 2. Imiona �e�skie ... 3. Nazwiska ... 2.3 Wybierz w�a�ciwy wyraz: 1. Nazwisko: mean/ mane/ name; 2. Pro�ba: please/ police/ pleas/ phase; 3. Dzie� dobry: meaning/ morning/ manning; 4. Do widzenia: godly/ goodbye/ goodly; 5. Dzi�kuj�: think you/ drink you/ thank you; 6. Wiecz�r: evening/ everything/ eyeing. 2.4 Uzupe�nij brakuj�ce litery w wyrazach. - G..d (good) afternoon. Y..r n.m., pl..se. - Butt. - So..y? Can you spe.. it? - B-u-t-t. - T.an. you. 2.5 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. Do poczekalni w przychodni lekarskiej wchodzi jaki� m�czyzna. Jest godzina 3 po po�udniu. - Good: morning/ evening/ afternoon. - Good: morning/ evening/ afternoon. - Your name: please?/ thank you? - Alan Hood. - Please?/ Sorry?/ Hello? Alan Wood? - No/ Yes. Alan Hood. - Can you: name/ spell it? - A-l-a-n H-o-o-d. - Thank you/ Please/ Hello. 2.6 Uzupe�nij rozmow�. - ... evening. Your ... , please? - Anne Peck. - ...? Anne Beck? - ..., Anne Peck. - Can you ... it, please? - A-n-n-e P-e-c-k. - ... Lesson 3: One, two, three... one: jeden; two: dwa; three: trzy; four: cztery; five: pi��; six: sze��; seven: siedem; eight: osiem; nine: dziewi��; ten: dziesi��; How much? Ile? (cena); pound: funt (pieni�dze angielskie); Here you are: prosz� (gdy komu� co� podajemy); my key: m�j klucz; What number? Jaki numer? W sklepie: - How much? - Five pounds, please. - Here you are ... - One, two, three, four, five. - Thank you. W hotelu - My key, please. - What number? - Four - six - eight. - My key, please. - What number? - Two - five - O. (250; Brytyjczycy m�wi� "o" (wymawiane tak samo, jak litera "o") na liczb� zero w numerach pokoj�w, numerach telefonicznych i autobusowych. M�wi� "zero", gdy u�ywaj� a tej liczby w nauce. Amerykanie m�wi� zawsze "zero") 3.1 Zapisz cyframi 1. four - six - two (462) 2. nine - two - seven ... 3. eight - four - five ... 4. three - O - four ... 5. seven - six - one ... 6. one - O - nine ... 7. five - eight - three ... 3.2 Zapisz odpowiedzi s�ownie. 1. 4 + 5= (nine) 2. 6 + 1= ... 3. 3 + 2= ... 4. 5 + 3= ... 5. 2 + 1= ... 6. 4 + 6= ... 3.3 Zapisz s�ownie. 8 (eight), 3, 9, 1, 4, 7, 10, 5, 2, 6. 3.4 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Kiedy komu� co� podajesz, m�wisz: How much?/ Here you are/ Please/ Thank you. 2. Kiedy pytasz o cen�, m�wisz: How much?/ Here you are/ What number? 3. Kiedy o co� uprzejmie prosisz, m�wisz: Here you are/ Please/ Thank you. 4. Kiedy nie us�ysza�e� co kto� powiedzia�, m�wisz: What number?/ How much?/ Sorry?/ Please? 5. Kiedy chcesz dowiedzie� si� o numer pokoju, m�wisz: What number?/ Your name?/ How much? 3.5 Uzupe�nij brakuj�ce litery. 1. t-n; 2. s-v-n; 3. f-v-; 4. n-n-; 5. t-r--. 3.6 Zapisz ceny s�ownie. 8.00 (eight pounds), 10.00, 5.00, 4.00 np. 1. eight pounds 3.7 Zapisz poni�sze rozmowy. 1. Zapytaj o cen�. - How much? ... Powiedz, �e siedem funt�w - ... Podaj pieni�dze - ... Podzi�kuj klientowi - ... 2. Popro� uprzejmie o klucz - ... Zapytaj o numer - ... Powiedz, �e 759 - ... Podaj klucz - ... Podzi�kuj recepcjonistce - ... Lesson 4: Mr T. Kirk or Mr R. Kirk? Mr: Pan; Mrs: Pani (kobieta zam�na); Miss: Pani (Panna); initial: pierwsza litera imienia czy nazwiska; address: adres; York Road: ulica York; London: Londyn; Kirk, Park: nazwiska; Just a moment: Prosz� chwil� poczeka�; or: czy. W biurze: - Good afternoon. - Good afternoon. Mr Kirk, please. - Mr T. Kirk or Mr R. Kirk? - Mr T. Kirk. - Thank you. Your name? - Mr Park. - Thank you. Just a moment, Mr Park. Mr Kirk? It's (It's: W tym kontek�cie: Jest tutaj) Mr Park. - Your name, please? - Park. - Mrs or Miss? - Mrs Park. - Initial? - W. - Your address? - 9 York Road, London S W 3. (Kod pocztowy jednej z dzielnic Londynu) - York? Can you spell it? - Y-o-r-k. - Thank you. Na lotnisku: Flight Q Z 673 to London is now boarding. Komunikat wzywaj�cy do odprawy pasa�er�w rejsu nr Q Z 673. Flight R J 842 is now at Gate 7. Komunikat wzywaj�cy pasa�er�w rejsu nr R J 842 do wyj�cia nr 7. Angielski alfabet: A a, B b, C c, D d, E e, F f, G g, H h, I i, J j, K k, L l, M m, N n, O o, P p, Q q, R r, S s, T t, U u, V v, W w, X x, Y y, Z z. Jak zaadresowa� kopert�? Mrs W. Park 9 York Road London S W 3 Du�� liter� piszemy: - Mr, Mrs, Miss; - Imiona i nazwiska; - Nazwy ulic; - Nazwy miast. - Du�� liter� piszemy tak�e: Inicja�y Litery w kodach pocztowych - Adresuj�c kopert�, Anglicy cz�sto pisz� nazw� miasta drukowanymi literami. - Po inicja�ach stawiamy kropki. - Anglicy pisz� numer domu przed nazw� ulicy. 9 York Road - Wiele kobiet woli obecnie u�ywa� przed nazwiskiem liter "Ms", a nie "Mrs" czy "Miss". "Ms" nie m�wi nic o stanie cywilnym kobiety. 4.1 Wybierz w�a�ciwy wyraz: 1. �onaty m�czyzna: Mrs/ Mr/ Miss. 2. Niezam�na kobieta: Mrs/ Mr/ Miss. 3. Zam�na kobieta: Mrs/ Mr/ Miss. 4. Nie�onaty m�czyzna: Mrs/ Mr/ Miss. 4.2 Uzupe�nij brakuj�ce litery w wyrazach z lekcji 3 i 4. 1. G--d aftern--n 2. ad-re-- 3. Mr Ki-k 4. Pa-k Road 5. Yo-k 6. y--r 7. f--r 8. fli--t 9. ei--t 4.3 Ponumeruj wyrazy wed�ug porz�dku alfabetycznego. name, seven, address (1), London, initial, Road, or, three, please, hello, evening, key, five, goodbye, morning. 4.4 Dopasuj pytania do odpowiedzi. 1. Your address? (c) 2. Your name? 3. Your initial? a) Mr Kirk b) G. c) 10 London Road. 4.5 Chcesz napisa� do tej osoby: Name: Wood (Mr) Initial: S. Address: 6 Park Road, London N W 1 Zaadresuj kopert�. 4.6 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Kiedy chcesz dowiedzie� si� czyjego� adresu, m�wisz: Your initial?/ Your address?/ Your name? 2. Kiedy chcesz, �eby kto� chwil� zaczeka�, m�wisz: Sorry?/ Here you are/ Just a moment. 3. Kiedy chcesz, �eby kto� przeliterowa� swoje nazwisko, m�wisz: Initial?/ Can you spell it?/ What number? 4. Kiedy komu� co� podajesz, m�wisz: Here you are?/ Just a moment/ How do you do? 4.7 Napisz poni�sze wyrazy. Gdzie jest to konieczne, u�yj du�ych liter. 1. mrs sue kirk. (Mrs Sue Kirk) 2. london e c 2 3. 5 york road 4. mr t. peck 5. flight rx 392 to london 4.8 Wype�nij formularz. Pisz o sobie. Mr/ Mrs/ Miss: ... Initial: ... Name: ... Address: ... Lesson 5: That's my brother this: ten, ta, to (co� lub kto� blisko); that: tamten, tamta, tamto (co� lub kto� dalej); Who?: Kto? is: jest; and: i; my: m�j, moja, moje; your: tw�j, twoja, twoje; brother: brat; mother: matka; sister: siostra; father: ojciec; Reed: nazwisko. Jak przedstawia� ludzi? - This is John Park. (This is... m�wimy tak, gdy kogo� przedstawiamy drugiej stronie) John, this is Anne Reed. - How do you do? - How do you do? Jak pyta� "kto to jest"? - Who is that? (Who is that: Kto to jest?) - That's (Skr�t od "That is") John Park. - And who is that? - That's Anne Reed. Rozmowa o fotografiach (M�czyzna ogl�da fotografi� kobiety) - Who is this? (M�czyzna m�wi "this" bo jest blisko fotografii) - That's (Kobieta m�wi "that" bo jest troch� dalej) my brother. - And who is this? - That's my mother. - And this? - That's my sister. - And this is your father? - Yes. That's my father. is: Wyraz ten jest jak znak r�wno�ci w matematyce. Nie mo�na powiedzie� po prostu "What that?". Musisz u�y� czasownika "is": "Who is that?". 5.1 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Trzymasz w r�ku fotografi� Johna. Pokazujesz palcem i m�wisz: Who is John?/ This is John/ I'm John. 2. Zapowiadaj�c program BBC mo�na powiedzie�: I'm the BBC/ That's the BBC/ This is the BBC. 3. Wskazujesz kogo� o imieniu Anne w drugim ko�cu pokoju i m�wisz: That's Anne/ This is Anne/ I'm Anne. 4. Przedstawiasz si� komu�. Masz na imi� John Reed. That's John Reed/ This is John Reed/ I'm John Reed. 5. Przedstawiasz komu� pani� Park. That's Mrs Park./ This is Mrs Park./ I'm Mrs Park. 6. Wskazujesz fotografi� na �cianie po przeciwnej stronie pokoju. Pytasz: Who is this?/ How do you do?/ Who is that? 5.2 Wyobra� sobie, �e jeste� synem lub c�rk� Alana Redd i jego �ony Anny. Maj� oni dwoje innych dzieci, Johna i Sue. Uzupe�nij poni�sze zdania. Wykorzystaj te wyrazy: sister, father, brother, mother, my. 1. Anne is (my mother). 2. John is ... 3. Alan is ... 4. Sue is ... 5.3 Napisz zdania: 1. Przedstaw swojego brata ... 2. Przedstaw Mrs Peck ... 3. Przedstaw swoj� matk� ... 5.4 Doko�cz te wyrazy. 1. bro...; 2. fa...; 3. mo...; 4. ...o is ... is? 5.5. Uzupe�nij rozmow� 1. Popro� znajomego, �eby powiedzia� ci kim jest tamta osoba w drugim ko�cu pokoju. Znajomy wie, �e to Alan Reed. - Who ...? - ... 2. Sue przygl�da si� fotografiom rodzinnym Marka. Jedna z fotografii pokazuje jego matk�, inna pokazuje brata, jeszcze inna siostr�, a ostania ojca. Sue pyta kolejno kim s� osoby na fotografiach. Mark nie jest tak blisko zdj�� jak Sue. a) (matka) Sue: Who ...? Mark: ... b) (brat) Sue: Who ...? Mark: ... c) (ojciec) Sue: And ...? Mark: ... d) (siostra) Sue: And ...? Mark: ... 5.6 Angielskie dziecko uczy si� cyferek. Zapisz pytania i odpowiedzi. 1. What number is this? (4) ... (That's four) 2. ...(5)... 3. ...(7)... 4. ...(3)... 5. ...(9)... Lesson 6: What do you do? a teacher: nauczyciel; a doctor: lekarz; a pilot: pilot; a farmer: rolnik; a waiter: kelner; a photo: fotografia; of my wedding: mojego �lubu; a: tzw. przedimek nieokre�lony. Po polsku cz�sto: jaki�, jeden z kilku czy wielu; he: on; she: ona; Peter: imi� m�skie. Jak pyta� o zaw�d? - What do you do? (Jaki jest tw�j zaw�d? Czym si� zajmujesz?) - I'm a teacher. (Zwr�� uwag� na wyraz "a" przed "teacher") What do you do? - I'm a doctor. Rozmowa na temat rodziny: - This is a photo of my wedding.... This is (To jest) John. He's (Skr�t od "He is") my brother. He's a pilot. - Oh. (Tutaj: to samo, co "yes") - And this... this is Sue. She's my sister. She's a doctor. - Really? (Tak okazujemy zaintersowanie tym, co kto� m�wi) ... Who is this? - My mother. a (a teacher, a pilot, a photo) "a": wyrazu tego u�ywamy, gdy m�wimy o jakiej� jednej osobie lub rzeczy ze zbioru tych os�b czy rzeczy. Na przyk�ad: a teacher: jaki� nauczyciel ze wszystkich nauczycieli na �wiecie; nie "ten", tylko jeden z wielu. a photo: jaka� fotografia z ca�ego zbioru fotografii. is - jest jak znak r�wno�ci w matematyce. Nie mo�na powiedzie�: He a teacher. Trzeba powiedzie�: He is a teacher. W angielskim m�wionym wyraz "is" cz�sto skraca si� do's: he is - he's, she is - she's. Peter is - Peter's, Who is - Who's. Por�wnaj: I am a teacher - I'm a teacher. He is a teacher - He's a teacher. he, she: "he" u�ywamy, gdy m�wimy o m�czyznach lub ch�opcach. "she" u�ywamy, gdy m�wimy o kobietach lub dziewcz�tach. Uwaga! R�nica pomi�dzy "This is" a "He is". Kiedy przedstawiamy komu� naszego brata, m�wimy: This is my brother. Potem ju�, gdy rozmawiamy o nim, nale�y powiedzie�: He is a pilot. 6.1 Zapisz nazw� zawodu. doctor, farmer, pilot, teacher, waiter. 1. kelner: (waiter) 2. pilot: ... 3. nauczyciel: ... 4. lekarz: ... 5. farmer: ... 6.2 Uzupe�nij zdania. U�yj zwrot�w: He's, she's 1. This is my brother. ... a pilot. 2. This is my mother. ... a doctor. 3. This is my sister. ... a farmer. 4. This is my father. ... a teacher. 6.3 Napisz zdania u�ywaj�c wyraz�w: teacher, pilot, waiter, farmer, doctor. 1. John uprawia zbo�e ... 2. Sue pracuje w szkole ... 3. Anne pracuje w szpitalu ... 4. Peter lata samolotem ... 5. Alan pracuje w restauracji ... 6.4 Uzupe�nij rozmow�. Dwoje ludzi rozmawia o tym, czym zajmuj� si� zawodowo. - What ... you ...? - ... a waiter. - Really? - What ... you ...? - ... a farmer. 6.5 Uzupe�nij brakuj�ce litery u�ywaj�c "or" lub "er". 1. a wait-- 2. a doct-- 3. a farm-- 4. a teach-- 5. my broth-- 6.6 Uzupe�nij zdania. Wpisz "a" tam, gdzie jest to konieczne. 1. I'm .... John. 2. This is ... Mrs Kirk. 3. He is ... waiter. 4. This is ... my sister. 5. She is ... teacher. 6.7 Po��cz pytania z odpowiedziami. 1. Can you spell it? ... 2. Who is this? ... 3. Your name, please? ... 4. What do you do? ... 5. How do you do? ... 6. How much? ... 7. Room number? ... a) That is Anne Reed. b) I'm a farmer. c) Three - O - nine. d) Five pounds. e) R-e-e-d. f) Park. g) How do you do? 6.8 Zbuduj pe�ne zdania z podanych wyraz�w. 1. 's waiter Alan a (Alan's a waiter). 2. my she sister 's ... 3. is this mother my ... 4. a he 's doctor ... 6.9 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. Mark przedstawia Sue dwie osoby. - Mark: She's/ He's/ This is - Anne. She's/ He's/ This is - my sister. She's/ He's/ This is - a teacher. - Sue: How do you do? - Mark: And - she's/ he's/ this is - Peter. She's/ He's/ This is - my brother. She's/ He's/ This is - a farmer. Lesson 7: What's the time? eleven: jedena�cie; twelve: dwana�cie What's the time?: Kt�ra godzina? late: p�no, sp�niony. dziewi�ta - nine o'clock; dziewi�ta pi�tna�cie - quarter past nine; dziewi�ta trzydzie�ci - half past nine; dziewi�ta czterdzie�ci pi�� - quarter to ten; czwarta - four o'clock; czwarta pi�tna�cie - quarter past four; czwatra trzydzie�ci - half past four; czwarta czterdzie�ci pi�� - quarter to five. Jak zapyta� o godzin�? - What's the time? - It's (It is: Jest godzina ...) eleven o'clock. - Eleven o'clock! I'm late! - What's the time? - It's half past one. - Half past one! I'm late! 7.1 Zapisz cyframi. ten (10), two... twelve... seven... eleven... one... nine... five... four... six... 7.2 Zapisz s�owami: 8, 11, 7, 2, 3, 12, 9, 1, 4, 6, 10, 5. 7.3 Napisz, kt�ra jest godzina: dziesi�ta - (It is ten o'clock), siedemnasta, jedenasta, �sma, pi�tnasta, 7.4 Podaj po polsku godzin�: a) It is half past three. b) It is half past eight. c) It is quarter to four. d) It is quarter past ten. e) It is quarter past one. f) It is quarter to twelve. 7.5 Doko�cz zdania. 1. dziewi�ta trzydzie�ci - (It is half past nine) 2. trzynasta trzydzie�ci - It is half past ... 3. siedemnasta trzydzie�ci - It is half past ... 4. jedenasta trzydzie�ci - It is half past ... 7.6 Podaj po polsku, kt�ra jest godzina 1. It is five o'clock (5). 2. It is half past nine. 3. It is quarter to eleven. 4. It is half past four. 5. It quarter past six. 6. It is quarter to eight. 7.7 Wybierz odpowiednie wyrazy. 1. siedemnasta pi�tna�cie - It is quarter: to/ past five 2. dwunasta czterdzie�ci pi�� - It is quarter: to/ past one. 3. si�dma pi�tna�cie - It is quarter: to/ past seven. 4. jedenasta czterdzie�ci pi�� - It is quarter: to/ past twelve. 5. dziesi�ta pi�tna�cie - It is quarter: to/ past ten. 7.8 Zapisz godziny. 1. druga trzydzie�ci - (half past two) 2. �sma pi�tna�cie ... 3. dziesi�ta trzydzie�ci ... 4. pierwsza czterdzie�ci pi�� ... 5. druga czterdzie�ci pi�� ... 6. �sma czterdzie�ci pi�� ... 7. pierwsza pi�tna�cie ... 8. si�dma pi�tna�cie ... 7.9 Po��cz pytania z odpowiedziami. 1. Who is that? ... 2. What do you do? ... 3. What number? 4. What's the time? 5. How much? a) Four - O - seven. b) My sister. c) Four o'clock. d) Four pounds. e) I'm a farmer. Lesson 8: He isn't in London. He's in Paris. Paris: Pary�; New York: Nowy Jork; Tokyo: Tokio; Cairo: Kair; Delhi: Delhi; Bangkok: Bangkok; Madrid: Madryt; Lusaka: Lusaka; Where?: Gdzie? isn't: nie jest, nie ma; in: w; there: tam; here: tutaj; in the morning: rano Jak pyta�, gdzie kto� jest? - Where's John? - He's in London. - He isn't in London - He's in Paris. R�nice w czasie. (Rozmowa przez telefon). - Hello? - Hello. (Wyrazu tego u�ywamy odbieraj�c telefon. Potem m�wimy "This is"... dodaj�c nasze imi� lub nazwisko) This is Peter. - Peter! Where are you? - I'm in New York. - New York! What's the time there? - It's nine o'clock here. What's the time there? - Here in London? ... It's two o'clock in the morning! Por�wnaj: Where's John? Gdzie jest John? Where are you? Gdzie jeste�? in London: w Londynie Na przyk�ad: He is in London: On jest w Londynie. Je�eli nie, to m�wimy: He is not in London: Jego nie ma w Londynie. W j�zyku m�wionym, cz�sto skraca si� do: He isn't in London. 8.1 Podaj nazwy miast po angielsku: a) Warszawa (Warsaw) b) Pary� ... c) Londyn ... d) Kair ... e) Deli ... f) Bangkok ... g) Tokio ... 8.2 Podaj godzin� w miastach: 1. New York/ dziesi�ta: It is ten o'clock in New York. 2. Cairo/ siedemnasta ... 3. Delhi/ �sma trzydzie�ci ... 4. Tokyo/ dwunasta ... 8.3 Odpowiedz na pytania. 1. Where is Mark? New York. (He is in New York). 2. Where is Anne? Kair. ... 3. Where is Sue? Pary�. ... 4. Where is Alan? Londyn. ... 5. Where is Peter? Bangkok. ... 8.4 Uzupe�nij brakuj�ce litery w nazwach miast. L-nd-n, C--ro, B---kok, M-drid, L-s-k-, D-lh-, T-ky-, N-- Y--k 8.5 Wybierz w�a�ciwe wyra�enia. 1. Chc�c okaza� zainteresowanie tym, co kto� m�wi, trzeba powiedzie�: Sorry?/ Hello?/ Really?/ Where? 2. Gdy podnosisz s�uchawk�, m�wisz: Sorry?/ Hello?/ Really?/ Here. 3. Podnosz�c s�uchawk�, Anne powie: I'm Anne/ This is Anne/ That's Anne/ Here is Anne. 8.6 Alan dzwoni z Tokio do Sue, kt�ra jest w Nowym Jorku. Uzupe�nij rozmow� u�ywaj�c: this, there, where, here, hello, in. - Alan: ...? ... is Alan. - Sue: ..., Alan! ... are you? - Alan: I'm ... Tokyo. - Sue: Tokyo! What's the time ... ? - Alan: It's half past four ... the afternoon ... What's the time ... in New York? - Sue: It's half past three ... the morning ...! Lesson 9: Listen! What's that? Are you there?: Czy jeste� tam? Listen!: S�uchaj; What?: Co? What's (What is) that?: Co to jest? a tree: drzewo; Don't worry: Nie martw si�; a cat: kot; a bird: ptak; What is it?: Co to? Guess: Zgadnij; it: to; a book: ksia�ka; a record: p�yta; a picture: obraz; a plane: samolot. Co to jest? Peter i Anne s� na pustej, ciemnej drodze. Jest p�noc. Peter jest niespokojny. Mieszka w mie�cie i nie jest przyzwyczajony do wiejskich odg�os�w. Peter: It's twelve o'clock! ... Anne? ... Anne, are you there? Anne: Yes. Peter: Anne, listen! What's that? (Szum wiatru w drzewach) Anne: It's a tree. Peter: Anne, Anne, listen! What's that? (Miaucz�cy kot) Anne: Dont'worry. Peter. It's a cat. Peter: Anne, what's that? (G�os ptaka) Anne: Oh, Peter, it's a bird. Sue dostaje prezent Sue: John, thank you. What is it? John: Guess. Sue: Is it a book? John: No, it isn't a book. Sue: Is it a record? John: No, it isn't a record. Sue: Is it a picture? John: Yes, it's a picture. he, she, it: - "he" wyrazu "he" u�ywamy m�wi�c o m�czyznach. - "she" wyrazu "she" u�ywamy m�wi�c o kobietach. - "it" wyrazu "it" u�ywamy m�wi�c o zwierz�tach lub rzeczach. He is my brother. She is my sister. It is a bird. It is a plane. - W j�zyku m�wionym "it is" skraca si� cz�sto do "it's". Pytania i odpowiedzi z "it" Is it (a plane? a bird? a book?). Is it a plane? ... Yes it is (a plane, a bird, a book). No, it is not (a plane, a bird, a book). - W j�zyku m�wionym "it is not" skraca si� cz�sto do "it isn't". Who? What? "Who?" - wyrazu "Who?" u�ywamy pytaj�c o ludzi "What?"- wyrazu "What" u�ywamy pytaj�c o zwierz�ta lub rzeczy. Who is that? (My brother, my sister). What is that? (A bird, a plane). 9.1 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Powiedz komu�, �eby si� nie martwi�: Guess/ Listen/ Don't worry. 2. Powiedz komu�, �eby zgad�: Guess/ Listen/ Don't worry. 3. Powiedz komu�, �eby s�ucha�: Guess/ Listen/ Don't worry. 9.2 Zapisz poprawnie pytania: Who is that? What is that? 1. ...? My brother. 2. ...? A plane. 3. ...? A bird. 4. ...? John Butt. 9.3 Odpowiedz na pytania: 1. What is this? (p�yta) - This is a record. 2. What is this? (ptak) 3. What is this? (obrazek) 4. What is this? (samolot) 5. What is this? (ksi��ka) 6. What is this? (drzewo) 9.4 Zapisz pytania i odpowiedzi: 1. Is it a book? No, it is not a book. It is a record. 2. Is it a book? Yes, it is a book. 3. ... a bird? ... Nie, to jest samolot. 4. ... a picture? ... Tak. 5. ... a record? ... Tak. 6. ... a plane? ... Nie, to jest ksi��ka. 9.5 Wybierz odpowiedni wyraz. 1. This is my mother. It/ She/ He - is a doctor. 2. What is this? It/ She/ He - is a record. 3. John is not in London. It/ She/ He - is in Cairo. 4. What is - it?/ she/ he? Is it/ he/ she - a book? 5. My brother is not a pilot. It/ He/ She - is a farmer. 6. Where is Anne? It/ He/ She - is in Bangkok 9.6 Uzupe�nij rozmowy. 1. Sue s�yszy dziwne ha�asy. Sue: Alan, listen! ... is that? Alan: ... a plane. Sue: Listen, Alan! ... is that? Alan: Don't worry ... a cat. 2. Mark daje Anne zapakowany prezent. Anne: Mark, thank you! ... is it? Mark: Guess. Anne: ... a picture? Mark: No, ... a picture. Anne: ... a record? Mark: Yes, ... a record. Lesson 10: Is it a ten? Is it the ten? the dining room: jadalnia; the sitting room: du�y pok�j (go�cinny); room: pok�j, pomieszczenie; the kitchen: kuchnia; the bathroom: �azienka; a bedroom: sypialnia; the toilet: toaleta; take: bra�; a card: karta (np. do gry); Right: Dobrze, rozumiem; the: przedimek okre�lony (ten, a nie jeden z wielu); on the left: po lewej stronie; on the right: po prawej stronie; Zgadnij jak� kart� wyci�gn��e� z talii? - Take a card. - Right. - Is it a five? - No, it isn't. - Is it the ten? - Yes, it is. - Take a card. - Right. - Is it the five? - No, it isn't. - Is it the ten? - Yes, it is. Obejrzyj moje mieszkanie. Sue pokazuje swoje mieszkanie komu�, kto chce je kupi�. - This is the dinning room. - Yes. - ... And this is the sittimg room. - Mm. And that room on the left? - That's the kitchen ... . This is the bathroom. - I see.(Rozumiem) And that room on the rihgt? - That's bedroom. Por�wnaj: a five: jedna z paru pi�tek the five: pi�tka (innych pi�tek nie by�o) Por�wnaj: the sitting room: poniewa� jest tylko jeden "sitting room". a bedroom: jedna z sypialni; s� dwie lub trzy. 10.1 Oznacz pokoje u�ywaj�c "the" lub "a". 1. jedna z dwu sypialni (a bedroom) 2. jedna �azienka ... 3. jedna sypialnia ... 4. jeden pok�j go�cinny ... 5. jedna jadalnia ... 6. jedna kuchnia ... 7. jedna toaleta ... 10.2 Wyobra� sobie, �e wchodzisz do mieszkania. Idziesz korytarzem. Naprzeciwko drzwi wej�ciowych jest �azienka. Po lewej stronie korytarza jest pok�j go�cinny, po prawej stronie sypialnia. Po lewej stronie tu� za pokojem go�cinnym znajduje si� jadalnia, naprzeciwko po stronie prawej �azienka. Id�c dalej korytarzem po lewej stronie za jadalni� jest kuchnia natomiast po stronie prawej - sypialnia. Napisz zdania o pomieszczeniach po obu stronach. The (sitting room) is on the (left) and a ... is on the ... . ... is on the right and the dinning room is ... . The kitchen is ... and ... is ... . 10.3 Uzupe�nij zdania. 1. - Is John in the kitchen? - Yes, (he is). (He's) in the kitchen. 2. - Is Anne in the sitting room? - Yes, ... ... in the sitting room. 3. - Take a card. Is it a seven? - Yes, ... ... a seven. 4. - Is Peter in London? - Yes, ... ... in London. 10.4. Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Iluzjonista ma w d�oni dziesi�� kart ponumerowanych od 1 do 10. Pr�buje zgadn�� kt�r� wyci�gn��e�. - Take - a/ the - card. - Right. - Is it - a/ the - six? - No, it isn't. - Is it - a/ the - four? - Yes, it is. 2. Teraz iluzjonista ma ca�� tali� kart z czterema dw�jkami, czterema czw�rkami itd. - Take - a/ the - card. - Right. - Is it - a/ the - six? - No, it isn't. - Is it - a/ the - four? - Yes, it is. 10.5 Odpowiedz na pytania: 1. Where is John? (He is in the dining room). 2. Where is Anne? (w salonie) 3. Where is Alan? (w �azience) Napisz pytania i odpowiedzi. 4. ... Alan ... hall? ... 5. ... Anne ... sitting room? ... 6. ... John ... bathroom? ... Lesson 11: Knives, forks and spoons plate: talerz; cup: fili�anka; fork: widelec; saucer: spodek; spoon: �y�ka; glass: szklanka, kieliszek; box: pude�ko; vase: wazon; dish: p�misek z przykrywk�; knife: n�; What do we/ I need?: Co nam/ mnie potrzeba? How many?: Ile? O.K.: O K; What else: Co jeszcze? Excuse me?: Przepraszam; Don't forget: Nie zapomnij. Nakrywamy do sto�u. - What do we need? - Plates. - How many? - Seven. - O.K. What else? - Cups. Five cups. - Right. - And forks. Five forks. - And saucers? - Oh, yes. Five saucers. And spoons in the saucers. Przygotowanie sto�u w restauracji. - Excuse me? ... What do I need? - Knives, forks and spoons. - Yes, but how many? (Tak, ale ...) - Ten knives, ten forks and five spoons. - Right. - And plates. Ten plates. - Right. And how many glasses? - Five glasses. And a vase. Don't forget the vase. Wi�cej ni� jeden: Zwykle dodajemy "s": plates, cups, forks, saucers, spoons. Je�eli wyraz ko�czy si� na "s" lub podobny d�wi�k, dodajemy "es": glasses, boxes, vases, dishes. Uwaga: a knife, ale three knives. 11.1 Nazwij rzeczy na stole. 1. talerz (a plate) 2. widelec, 3. �y�ka, 4. n�, 5 szklanka, 6. fili�anka, 7. spodek. 11.2 Napisz wyrazy. 1. talerz (a plate), 2 talerze (two plates); 2. 1 fili�anka, 4 fili�anki; 3. 1 �y�ka, 3 �y�ki; 4. 1 p�yta, 2 p�yty; 5. 1 ksi��ka, 5 ksi��ek; 6. 1 szklanka, 6 szklanek. 11.3 Wybierz poprawn� ko�c�wk�. 1. six spoon: -s/ -es; 2. two dish: -s/ -es ; 3. five saucer: -s/ -es; 4. four glass: -s/ -es; 5. eight cup: -s/ -es; 6. three box: -s/ -es. 11.4 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Rozumiesz polecenia. M�wisz: Right/ How many?/ What else? 2. �eby zapyta� "co jeszcze?", powiemy: Right/ How many?/ What else? 3. �eby zapyta� o liczb� jakich� rzeczy, powiemy: Right/ How many?/ What else? 11.5 Odpowiedz na pytanie. 1. How many? 4 szklanki ... How much? 5 funt�w ... 2. How much? 7 funt�w ... How many? 3 no�e ... 11.6 Po��cz pytania z odpowiedziami. 1. What is this? 2. How many? 3. Where is it? 4. Who is this? 5. How much? a) My brother. b) Five pounds. c) A cat. d) In the box. e) Six. 11.7 Uzupe�nij rozmow�. Poni�sza rozmowa jest jak ta w dialogu "What do we need?" Tutaj potrzeba ci sze�� talerzy, cztery kieliszki i pi�� widelc�w. - What do we ...? - ... - How ...? - ... - O.K. What ...? - Forks. ... forks. - Right. - And ... Four ... Lesson 12: How much is this watch? thirteen: trzyna�cie; fourteen: czterna�cie; fifteen: pi�tna�cie; sixteen: szesna�cie; seventeen: siedemna�cie; eighteen: osiemna�cie; nineteen: dziewi�tna�cie; twenty: dwadzie�cia; thirty: trzydzie�ci; forty: czterdzie�ci; fifty: pi��dziesi�t; sixty: sze��dziesi�t; seventy: siedemdziesi�t; eighty: osiemdziesi�t; ninety: dziewi��dziesi�t; watch: zegarek; camera: aparat fotograficzny; Jak pyta� o cen�? - How much is this book, please? - It's eight pounds fifty. (a pound jest r�wne 100 pence (pens�w). "Pence" cz�sto piszemy jako "p", lub w og�le opuszczamy) - And how much is that book? - It's seven pounds thirty. Por�wnajmy ceny. - Excuse me? How much is this watch? - This one? (Ten?) - Yes. - It's fourteen pounds seventy. (14.70) - And how much is that watch? - It's eighteen pounds ninety. (18.90) - I'll take (Tak m�wimy, gdy ju� zdecydowali�my si� kt�ry wybra�) this one, please. - Right. That's (U�ywamy, gdy m�wimy ile nale�y zap�aci�) fourteen pounds seventy. - Here you are. - Thank you. 12.1 Wybierz w�a�ciwy wyraz. 15: fifty/ fifteen; 90: ninety/ nineteen; 16: sixty/ sixteen; 40: forty/ fourteen; 70: seventy/ seventeen; 13: thirty/ thirteen; 80: eighty/ eighteen; 20: twelve/ twenty; 12.2 Zapisz cyframi. eighty, sixteen, thirteen, forty, fifty, twenty, nineteen, seventeen. 12.3 Wybierz poprawn� pisowni�. 15 (five-, fif-) teen 80 (eight-, eight-) ty 40 (four-, for-) ty. 12.4 Zapisz s�ownie. 17, 15, 30, 18, 40, 90. 12.5 Wybierz w�a�ciwe wyrazy. 1. Gdy chcesz zwr�ci� na siebie czyj�� uwag�, m�wisz: Here you are/ Excuse me/ Right. 2. Gdy chcesz dowiedzie� si� o cen�, m�wisz: That's .../ How many?/ How much? 3. Kiedy komu� co� podajesz, m�wisz: Here you are/ Excuse me/ I'll take this one. 4. �eby pokaza�, �e rozumiesz czego kto� chce od ciebie, m�wisz: Excuse me?/ How much?/ Right/ Here you are. 5. �eby powiedzie� komu�, ile ma zap�aci�, m�wisz: This is .../ That's .../ Here you are/ Guess! 6. Kiedy wybra�e� ju� co� w sklepie, powiesz: That's .../ Here you are/ I'll take this one. 12.6 Podaj ceny: 1. 20.40 Twenty pounds forty. 2. 14.20 ... 3. 40.20 ... 4. 20.14 ... 5. 30.40 ... 6. 14.30 ... 12.7 Uzupe�nij rozmow�. "Por�wnajmy ceny". Ceny aparat�w fotograficznych wynosz� 15.40 i 19.80. Klient wybiera ta�szy aparat. - ... me? ... is this camera? - This ...? - Yes. - It's ... pounds ... - And ... is that camera? - It's ... pounds ... - ... this one, please. - Right ... pounds ... - Here ... - Thank you. Lesson 13: Where are you from? Kraj: India: Indie; Nigeria: Nigeria; Australia: Australia; America: Ameryka; Brazil: Brazylia; Egypt: Egipt; China: Chiny; Japan: Japonia; Britain: Wielka Brytania; Turkey: Turcja; Poland: Polska; England: Anglia. Narodowo��: Indian: indyjski, hinduski, Hindus; Nigerian: nigeryjski, Nigeryjczyk; Australian: australijski, Australijczyk; American: ameryka�ski, Amerykanin; Brazilian: brazylijski, Brazylijczyk; Egyptian: egipski, Egipcjanin; Chinese: chi�ski, Chi�czyk; Japanese: japo�ski, Japo�czyk; British: brytyjski, Brytyjczyk; Turkish: turecki, Turek; Polish: polski, Polak; English: angielski, Anglik. Where are you from?: Sk�d pochodzisz? you: ty/ wy; from: z; we: my; landing card: karta, kt�r� wype�nia si� przed przekroczeniem granic Wielkiej Brytanii. Na konferencji: spotyka si� dwoje ludzi - Hello, I'm Lalit Singh. - How do you do? I'm Maria Ferreira. - Where are you from? - I'm from Brazil. Where are you from? - I'm from India. Na konferencji: spotykaj� si� dwie pary. - Hello, we're Ali and Leila Saleem. - How do you do? We're Jin Bao and Li Ping. - Where are you from? - We're Chinese. Where are you from? - We're Egyptian. W samolocie. Stewardessa rozdaje landing cards. - Excuse me? - Yes? - Are you British? - No, we aren't. We're Turkish. - Here are two landing cards. - Thank you. Narodowo��. Narodowo�� podajemy w dwojaki spos�b: I'm from Brazil (kraj). I'm Brazilian. (narodowo��, kt�ra na og� jest w angielskim taka, jak przymiotnik pochodz�cy od nazwy kraju). you: "you" po angielsku znaczy zar�wno "ty", jak "wy". �eby zapyta� o narodowo��, m�wimy: Where are you from? Bez wzgl�du na to, czy pytasz jedn� osob�, czy wi�cej. America/ American Po angielsku cz�sto u�ywamy wyrazu "America" m�wi�c o Stanach Zjednoczonych jak r�wnie� o kontynencie, "American" m�wi�c o obywatelach USA. Ameryka Po�udniowa, to "South America". "I" i "we" Por�wnaj: I am Turkish. Jestem Turkiem. I am not Biritsh. Nie jestem Brytyjczykiem. We are Turkish. Jeste�my Turkami. We are not British. Nie jeste�my Brytyjczykami. - Po "I" (ja) u�ywamy "am": po "we" (my) u�ywamy "are". Te wyrazy maj� znaczenie podobne do znaku r�wno�ci w matematyce. - Zauwa�, jak zdania z "we" cz�sto skracaj� si� w j�zyku m�wionym. We're Turkish. We aren't British. Kr�tkie odpowiedzi. Je�eli stewardessa pyta jak�� par�: Are you Biritsh? Czy jeste�cie Brytyjczykami? Mog� odpowiedzie�: Yes, we're Biritish. Ale nie jest konieczne, by powtarzali wyraz "British". Mog� odpowiedzie� kr�tko: Yes, we are. Podobnie, "No, we aren't British" mo�e zosta� skr�cone do: No, we aren't. 13.1 Zapisz nazwy kraj�w. 1. Brazylia (Brazil), 2. Ameryka, 3. Nigeria, 4. Anglia, 5. Polska, 6. Egipt, 7. Turcja, 8. Indie, 9. Chiny, 10. Japonia, 11. Australia. 13.2 Odpowiedz na pytania we w�asnym imieniu. 1. What is your name? ... 2. Where are you from? ... 13.3 Przeczytaj nazwy kraj�w. Potem zapisz narodowo��. I am from ... 1. China, 2. India, 3. Britain, 4. Australia, 5. America, 6. Turkey, 7. Japan, 8. Poland, 9. Brazil, 10. Egypt. I am ... 1. Chinese itd. 13.4 Wybierz w�a�ciwy wyraz. 1. I am - Japan/ Japanese. 2. We are from - America/ American. 3. He is from - Polish/ Poland. 4. She is - Australia/ Australian. 5. Are you - China?/ Chinese? 6. Are you from - Indian?/ India? 7. We are not from - Britain/ British. 8. I am - Egypt/ Egyptian. 13.5 Wybierz w�a�ciwy wyraz. 1. Am/ Are/ Is - you American? No, we am/ are/ is - not American. We - am/ are - British. 2. Am/ Are/ Is - you Australian? Yes, I am/ are/ is - Australian. 3. Am/ Are/ Is - Anne from England? No, she am/ are/ is - not. She am/ are/ is - from America. 13.6 Uzupe�nij rozmowy. 1. - Hello, ... Ali and Leila Saleem. - How ...? ... Jin Bao and Li Ping. - ... you Japanese? - No, we ... ... Chinese. Where are you ... ? - ... Egypt. 2. - Hello, ... Lalit Singh. - Hello, ... Maria Ferreira. Where ... you ...? - ... Indian. Where ... you ...? - ... Brazil. Lesson 14: How old? How tall? How heavy? twenty-one: dwadzie�cia jeden; twenty-two: dwadzie�cia dwa; twenty-three: dwadzie�cia trzy; twenty-four: dwadzie�cia cztery; twenty-five: dwadzie�cia pi��; twenty-six: dwadzie�cia sze�� kilo: kilogram; metre: metr; sign: podpisa� (np. formularz); Look!: Patrz! bus: autobus; What number is it: Jaki to numer?; number: numer; We need: Potrzebujemy; White: nazwisko; Cook Street: nazwa ulicy; How old are you?: Ile masz lat? How tall are you?: Jakiego jeste� wzrostu?; How heavy are you?: Ile wa�ysz? Wype�niamy formularz. Urz�dniczka w biurze paszportowym pomaga wype�ni� formularz. - What's your name? - White. - Initials? - R. H. - And your address? - 39 Cook Street, London N W 3. - Right. How old are you? - I'm forty-seven. - Forty-seven. And how tall are you? - I'm one metre seventy-eight. - One metre seventy-eight. Right. Sign here, please ... Thank you. Na przystanku autobusowym. Dwoje ludzi czeka na autobus. Pada deszcz. - Look! A bus. What number is it? - It's ... it's a number fifty-three. - No good.(Nie pasuje: na nic) We need a number thirty-seven. Numery autobus�w i pokoj�w. Dwie cyfry: 53: a fifty-three bus; 37: room thirty-seven. Trzy cyfry: 253: a two-five-three-bus 437: room four-three-seven 14.1. Dopasuj liczby do wyraz�w: 89, 23, 76, 54, 32, 91, 67, 98, 45. a) forty-five; b) sixty-seven; c) eighty-nine; d) thirty-two; e) ninety-eight f) seventy-six; g) twenty-three; h) fifty-four; i) ninety-one; 14.2 Zapisz cyframi. seventy-nine (79), eighty-one, forty-six, fifty-five, twenty-four, ninety-three. 14.3 Zapisz cyframi: ninety-nine (99), sixty-five, twenty-three, thirty-six, twenty-eight, seventeen, seventy-two, fifty-seven, eighty-two, eighty-four, forty-one. 14.4 Zapisz s�owami. 68, 95, 37, 43. 14.5 Wybierz w�a�ciwy wyraz. 1. How - heavy/ old/ tall - are you? I'm thirty-six. 2. How - heavy/ old/ tall - are you? I'm seventy kilos. 3. How - heavy/ old/ tall - are you? I'm one metre seventy-one. 14.6 Zapisz s�ownie wag� i wysoko��. 1. (27 kg) twenty-seven kilos; 2. 72 kg, 3. 1m 76 cm, 4. 3m 44 cm, 14.7 Przeczytaj formularz i odpowiedz na pytania dotycz�ce wieku, narodowo�ci i wzrostu Anne Fayemi. U�ywaj s��w, nie cyfr. Name: Anne Fayemi Mr/ Mrs/ Miss: Mrs Nationality: Nigerian Age: 36 Height: 1 m 71 1. How old is she? ... 2. Where is she from? ... 3. How tall is she? ... 14.8 Liczby w kolumnach, to numery autobus�w odje�d�aj�cych do r�nych brytyjskich miast. Chcesz jecha� do: 1. Leeds, 2. Oxford, 3. Liverppol, 4. Cardiff, 5. Edinburgh. To: - number: Birmingham - 453 Cambridge - 162 Cardiff - 82 Edinburgh - 28 Leeds - 65 Liverpool - 961 London - 100 Manchester - 610 Oxford - 347 Plymouth - 93 Jaki numer Ci pasuje? Zapisz s�ownie, nie cyframi. 1. I need a number sixty-five bus. 2. ... 3. ... 4. ... 5