Średnia Ocena:

Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole

Dzieci niepełnosprawne są obecne w wielu klasach szkolnych. Mimo trudności związanych z niepełnosprawnością ich potrzeby są właściwe dla wieku rozwojowego. Tak samo jak ich koleżanki chcą poznawać świat, czując miłość i wsparcie najbliższych a także życzliwość nauczycieli i rówieśników. Zawarte w książce pdf treści skłaniają do refleksji i są inspiracją do poszukiwań najlepszych możliwości stworzenia dzieciakom zwadą słuchu niezłych warunków edukacji. Zalecana jest wszystkim osobom zainteresowanym wzmacnianiem środowiska szkolnego a także wspoma­ganiem funkcjonowania w szkole dzieci niepełnosprawnych. W rozdziale pierwszym zamieszczono info dotyczące niepełnosprawności, jaką jest wada słuchu. Przedstawiono ujęcia terminologiczne osoby z wadą słuchu, klasyfikacje wad słuchu, audiologiczne środki wspomagania słyszenia a także metody porozumiewania się osób z uszkodzeniem słuchu. Ponadto scharakteryzowano rozwój psychospołeczny dzidziusia sprawnego a także dzidziusia z uszkodzonym narządem słuchu. W rozdziale drugim przedstawiono definicyjne ujęcia integracji, a także podstawy prawne dotyczące uczęszczania dzieci z wadą słuchu do szkół integracyjnych. Epizod ten zawiera także treści opisujące warunki integracji dzidziusia z wadą słuchu w środowisku szkolnym, ukazując je od strony nauczyciela, szkoły a także dzidziusia z uszkodzonym słuchem. W rozdziale trzecim scharakteryzowano ogólne zagadnienia relacji społecznych zachodzących w rodzinie a także w klasie szkolnej, a także potrzeby dziecka, które są zaspakajane przez oba te środowiska w celu jego optymalnego rozwoju. Ponadto epizod ten traktuje o znaczeniu klasy szkolnej w integracji, a także o roli nauczyciela w kształtowaniu relacji społecznych wśród uczniów. Epizod czwarty przedstawia ocenę relacji zachodzących w klasie między uczniami z wadą słuchu i ich rówieśnikami, dokonaną zarówno przez nauczycieli wiodących, jak i wspomagających w klasie integracyjnej. Epizod piąty zaś omawia relacje między uczniami w świetle efektów badań socjometrycznych klas integracyjnych. Badania z zastosowaniem techniki socjometrycznej J.L. Moreno „Test wyboru” i techniki „Zgadnij kto?” pozwoliły na sprawdzenie rzeczywistych stosunków panujących w klasach integracyjnych ze szczególnym uwzględnieniem miejsca dzidziusia z wadą słuchu w klasie. W rozdziale szóstym zamieszczono porady do udoskonalania, monitorowania i ewaluacji pracy nauczyciela w klasie, w której uczniami są zarówno dzieci sprawne, jak i dzieci z trudnościami rozwojowymi.

Szczegóły
Tytuł	Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole
Autor:	Jegier Aneta, Kosowska Magdalena
Rozszerzenie:	brak
Język wydania:	polski
Ilość stron:
Wydawnictwo:	Difin
Rok wydania:

Tytuł	Data Dodania	Rozmiar

Porównaj ceny książki Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole w internetowych sklepach i wybierz dla siebie najtańszą ofertę. Zobacz u nas podgląd ebooka lub w przypadku gdy jesteś jego autorem, wgraj skróconą wersję książki, aby zachęcić użytkowników do zakupu. Zanim zdecydujesz się na zakup, sprawdź szczegółowe informacje, opis i recenzje.

Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole PDF - podgląd:

Jesteś autorem/wydawcą tej książki i zauważyłeś że ktoś wgrał jej wstęp bez Twojej zgody? Nie życzysz sobie, aby podgląd był dostępny w naszym serwisie? Napisz na adres [email protected] a my odpowiemy na skargę i usuniemy zgłoszony dokument w ciągu 24 godzin.

 

Podgląd niedostępny.