Średnia Ocena:

Uwierz w Siebie. Program Terapeutyczny dla Uczniów o Specyficznych i Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych

'Uwierz w siebie' to program wychodzący naprzeciw kłopotom w nauce czytania i pisania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Odbiorca (terapeuta, logopeda, oligofrenopedagog) znajdzie tu szczegółowy program postępowania i pracy z dziećmi. Program ten został skonstruowany tak, żeby w przyjętych w nim założeniach, celach, treściach nauczania a także metodach ich realizacji uwzględnione były potrzeby intelektualne dziecka, a także żeby sprzyjał wyrównywaniu braków edukacyjnych. Proponowana pozycja może być wykorzystana w pracy z uczniami klas 1-3 a także 4-6 szkoły podstawowej.

Szczegóły
Tytuł	Uwierz w Siebie. Program Terapeutyczny dla Uczniów o Specyficznych i Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych
Autor:	Naprawa Renata, Tanajewska Alicja, Szczepańska Krystyna
Rozszerzenie:	brak
Język wydania:	polski
Ilość stron:
Wydawnictwo:	Wydawnictwo Harmonia
Rok wydania:

Tytuł	Data Dodania	Rozmiar

Porównaj ceny książki Uwierz w Siebie. Program Terapeutyczny dla Uczniów o Specyficznych i Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych w internetowych sklepach i wybierz dla siebie najtańszą ofertę. Zobacz u nas podgląd ebooka lub w przypadku gdy jesteś jego autorem, wgraj skróconą wersję książki, aby zachęcić użytkowników do zakupu. Zanim zdecydujesz się na zakup, sprawdź szczegółowe informacje, opis i recenzje.

Uwierz w Siebie. Program Terapeutyczny dla Uczniów o Specyficznych i Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych PDF - podgląd:

Jesteś autorem/wydawcą tej książki i zauważyłeś że ktoś wgrał jej wstęp bez Twojej zgody? Nie życzysz sobie, aby podgląd był dostępny w naszym serwisie? Napisz na adres [email protected] a my odpowiemy na skargę i usuniemy zgłoszony dokument w ciągu 24 godzin.

Podgląd niedostępny.

To twoja książka?

Wgraj kilka pierwszych stron swojego dzieła!
Zachęcisz w ten sposób czytelników do zakupu.

Recenzje

gosia_g
2018-03-23

W książce pdf znajdują się teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej, organizacja działań terapeutycznych, opis specyficznych trudności w uczeniu się, symptomy wskazujące na rozwój dysleksji a także zasady postępowania w przypadku dysleksji rozwojowej, zaburzenia rozwoju mowy, terapia logopedyczna (rodzaje ćwiczeń), budowa, zasady i program prowadzenia zajęć korekcyjno - kompensacyjnych, zajęcia rewalidacyjne, program terapeutyczny dla uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Na końcu znajdują się porady do sporządzenia diagnozy pedagogicznej, ocena opisowa ucznia a także scenariusze zajęć (logopedycznych, z dzieckiem jąkającym się, z emisji głosu, łamańce językowe).