Średnia Ocena:
New English Adventure 2. Język angielski. Podręcznik wieloletni. Szkoła podstawowa + CD CD
Czym najlepiej udać się w podróż po świecie języka angielskiego? Oczywiście Samolotami! Na pokładzie są już: Wall-E i Ewa, Merida Waleczna, szczur Remy a także Ralph Demolka.
| Szczegóły | |
|---|---|
| Tytuł | New English Adventure 2. Język angielski. Podręcznik wieloletni. Szkoła podstawowa + CD CD |
| Autor: | Opracowanie zbiorowe |
| Rozszerzenie: | brak |
| Język wydania: | polski |
| Ilość stron: | |
| Wydawnictwo: | Pearson Education |
| Rok wydania: | 2015 |
| Tytuł | Data Dodania | Rozmiar |
|---|
New English Adventure 2. Język angielski. Podręcznik wieloletni. Szkoła podstawowa + CD CD PDF - podgląd:
Jesteś autorem/wydawcą tej książki i zauważyłeś że ktoś wgrał jej wstęp bez Twojej zgody? Nie życzysz sobie, aby podgląd był dostępny w naszym serwisie? Napisz na adres [email protected] a my odpowiemy na skargę i usuniemy zgłoszony dokument w ciągu 24 godzin.
Pobierz PDF
To twoja książka?
Wgraj kilka pierwszych stron swojego dzieła!Zachęcisz w ten sposób czytelników do zakupu.
WGRAJ PDF
Ostatnio dodane
Losowy ebook
Inhibicja/facylitacja mięśnia pośladkowego wielkiego – poznaj praktyczne wskazówki
Stabilność posturalna w profilaktyce upadków ludzi starszych – jak ją oceniać
Wzrok – jaką rolę odgrywa w priopercepcji
Metoda Butejki – jak udoskonalić fizjoterapię oddechową pacjentów
Odbudowa posturalna – dowiedz się, dlaczego ją włączyć do terapii pacjentów chorych na astmę
Uziemienie – z jakimi systemami w ciele człowieka jest powiązane
Jaką rolę odgrywa asymetryczność ciała ludzkiego
Już dłużej nie wytrzymam! Realne spojrzenie na kryzys małżeński
Gdy dziecko się nudzi
Zdrowe nerki. Porady lekarza rodzinnego
New English Adventure 2. Język angielski. Podręcznik wieloletni. Szkoła podstawowa + CD CD PDF transkrypt - 20 pierwszych stron:
Strona 1
New English Adventure 2 – Unit 5
/AJ KEN/ I can – potrafię
/AJ KA:NT/ I can’t – nie potrafię
/KENJU/ Can you…? – Czy Ty potrafisz?
/JES/ Yes – tak
/NOU/ No – nie
/AJM/ I’m – Ja jestem
/KLAIM/ Climb – wspinać się
/DA:NS/ Dance – tańczyć
/FLAI/ Fly - latać
/DŻAMP/ Jump – skakać
/RAIDEBAIK/ Ride a bike – jeździć na rowerze
/RAIDEHOS/ Ride a horse – jeździć konno
/RAN/ Run – biegać
/SŁYM/ Swim – pływać
/ŁO:K/ Walk –chodzić
/BEE/ Bear – niedźwiedź
/BE:D/ Bird – ptak
/ELEFANT/ Elephant – słoń
/FYSZ/ Fish – ryba
/MANKI/ Monkey – małpa
/SNEIK/ Snake – wąż
/TAIGE/ Tiger – tygrys
/SYN/ Sing – śpiewać
/GE:L/ Girl – dziewczyna
/BOI/ Boy – chłopak
/TEIL/ Tail – ogon
/FYNZ/ Fins – płetwy
/ŁYNZ/ Wings – skrzydła
/BI:K/ Beak – dziób
/NEK/ Neck - szyja
/AJWGOT/ I’ve got – Mam
/AJ HEWYNT GOT/ I haven’t got – Nie mam
/LON/ Long – długi
/SZO:T/ Short – krótki
: oznacza długi dźwięk
Np. w słowie girl przedłużamy wymowę dźwięku “e”
Autor: Adrian Kowalczyk