Recenzje

• Aleksandra Klimek

  2018-03-20

  Książka ebook jest dość luźnym zestawem 11 epizodów (autorstwa 12 autorów), zebranych pod wspólnym mianownikiem wykorzystania wiedzy o funkcjonowaniu mózgu w edukacji, czyli “neurodydaktyki”. Twórcy i propagatorzy tego podejscia mają nadzieję, że dzięki dostosowaniu sposobu nauczania do specyfiki układu nerwowego ucznia, możliwe będzie sprawienie, że proces dydaktyczny będzie przebiegał efektywniej. Opracowanie powstało z myślą o dość szerokim gronie potencjalnych odbiorców (nauczycielach, pedagogach, socjologach, psychologach wychowawczych, etc.). W książce pdf opisano tak różnorodne zagadnienia jak “rzeźbienie mózgu” w trakcie rozwoju, rola neuronów lustrzanych w edukacji, kinezjologia edukacyjna, programowanie neurolingwistyczne, czy wspomaganie kształcenia za pomocą materiałów multimedialnych. Według informacji podanej na okładce “w książce pdf podjęto próbę odpowiedzi na pytanie, czy świeża wiedza o mózgu jest na tyle wiarygodna i wystarczająca, aby na jej podstawie stworzyć nową strategię nauczania w szkole”. W mojej ocenie, w książce pdf nie znajdziemy rzetelnej odpowiedzi na to pytanie. Po przeczytaniu tej pracy, czytelnik może odnieść (niestety mylne) wrażenie, że wiedza na temat mózgu, którą obecnie posiadamy jest wystarczająca do tego, by osiągnięcia neuronauki bezpośrednio stosować w edukacji.

• neuro

  2018-03-20

  Książka ebook w idealny sposób pokazuje jak wykorzystać siłę własnego mózgu w procesie edukacji. Wiem, że twórca książki prof. Wiesław Sikorski aktywnie realizuje treści naukowe w praktyce w Instytucie Rozwoju Osobistego Neuroedukacja w Opolu. Byłam na szkoleniu dla nauczycieli i poznałam dużo technik przydatnych w pracy z uczniami. Odsyłam do strony: http://www.instytutneuroedukacja.pl/

• kamcia89

  2018-03-20

  mam nadzieję, że będzie mi się uczyć lepiej i z większą przyjemnością po tej lekturze